Equitable urban interventions in areas of steep topography: lesson from El Carmel, Barcelona

Intervencions urbanes equitatives en àrees de fort pendent. Lliçons d’El Carmel, Barcelona. Aquesta tesi explora com el disseny urbà pot promoure l’equitat espacial en entorns físicament i socialment complexos. Prenent com a cas d’estudi El Carmel —un barri en pendent de Barcelona configurat pel cre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Schuttel, Marina
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:inglés
OAI Identifier:oai:dnet:upcommonspor::0a9a05d61fe48b3f47a3861affabf63b
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2117/461047
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:City planning -- Spain -- Carmel (Barcelona)
Public spaces -- Spain -- Carmel (Barcelona)
Topography
Urban planning
Mobility
Public space
Vulnerability
Urban project
Peripheries
Urbanisme -- Catalunya -- Carmel (Barcelona)
Espais públics -- Catalunya -- Carmel (Barcelona)
Àrees temàtiques de la UPC::Urbanisme
Descripción
Sumario:Intervencions urbanes equitatives en àrees de fort pendent. Lliçons d’El Carmel, Barcelona. Aquesta tesi explora com el disseny urbà pot promoure l’equitat espacial en entorns físicament i socialment complexos. Prenent com a cas d’estudi El Carmel —un barri en pendent de Barcelona configurat pel creixement informal i la manca històrica d’infraestructures— s’examina com intervencions puntuals en l’espai públic i la mobilitat han transformat la vida quotidiana local. Mitjançant visites al lloc, recerca d’arxiu i entrevistes, l’estudi aborda el barri des de diferents escales per comprendre el desenvolupament de la seva estructura urbana al llarg dels darrers quaranta anys. Finalment, la recerca recull un catàleg d’estratègies aplicades a El Carmel al llarg dels anys, que es proposa com un marc d’eines transferible a altres àrees amb reptes topogràfics i perifèrics comparables.