La terminología en el comentario de textos de bachillerato y las PAU

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Lluch, Gemma, Serrano, Maria Ángeles
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/148883
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/148883
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:análisis de texto
libro de texto
examen de ingreso
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spelling La terminología en el comentario de textos de bachillerato y las PAUTextos de didáctica de la lengua y la literaturaLluch, GemmaSerrano, Maria Ángelesanálisis de textolibro de textoexamen de ingresoResumen basado en el de la publicaciónMonográfico con el título: Pensar antes de hablarSe presenta un análisis comparativo de cómo se define y qué terminología se utiliza para referirse al comentario de textos en los libros de texto de bachillerato y de las pruebas de acceso a la universidad (PAU)Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/148883reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTextos de didáctica de la lengua y la literatura. 2016, Año XXII, n. 73, julio-septiembre ; p. 64-69info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1488832026-05-28T18:21:31Z
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