Hacemos visible lo invisible

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Díaz Fuentes, Mercedes, Gálvez Tirado, Marta, Pérez Pastor, Ana María
Formato: capítulo de livro
Fecha de publicación:2013
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/132404
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/132404
http://libros.csic.es/product_info.php?cPath=56&products_id=580
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:educación preescolar
educación científica
experimento
actividades escolares
aprendizaje por descubrimiento
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spelling Hacemos visible lo invisibleDíaz Fuentes, MercedesGálvez Tirado, MartaPérez Pastor, Ana Maríaeducación preescolareducación científicaexperimentoactividades escolaresaprendizaje por descubrimientométodo de enseñanzaResumen basado en el de la publicaciónEl trabajo ha supuesto un reto a la hora de comprobar en qué medida mejora la adquisición de conocimientos científicos en los niños y niñas de Educación Infantil al plantear experiencias en la que son los protagonistas; incitándoles a que reflexionen sobre lo que están observando y utilizando una metodología basada en el aprendizaje por descubrimiento. Se han realizado experimentos con alumnos y alumnas de 3 y 4 años relacionados con el comportamiento del agua en los diferentes estados. Inicialmente se planteó una actividad de disolución de agua y azúcar y la mayoría daba explicaciones mágicas al fenómeno. El reto consistió en ayudar a superar el pensamiento mágico, haciendo visible en la mente el modelo de molécula de agua y el comportamiento en los diferentes estados para comprender, finalmente, por qué se disuelve el azúcar en el agua y qué ocurre cuando se evapora. Aunque no todos han comprendido el fenómeno de la disolución sí que se ha conseguido que la mayoría vea el mundo con mente científica; es decir, que intenten dar explicación a lo que ocurre alrededor.ESP2013info:eu-repo/semantics/bookParthttp://hdl.handle.net/11162/132404http://libros.csic.es/product_info.php?cPath=56&products_id=580reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEl CSIC en la escuela : investigación sobre la ciencia en el aula. Serie, nº 7; p. 7-31info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1324042026-05-28T18:21:31Z
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