La importancia de las Funciones Ejecutivas en el Trastorno del Espectro Autista. Una propuesta de intervención psicopedagógica
Este Trabajo de Fin de Máster tiene como objeto conocer el Trastorno del Espectro Autista en profundidad y las funciones ejecutivas que interfieren en el desarrollo de la persona. Para ello, se ha ahondado en el recorrido histórico del TEA, con las aportaciones de los/as diferentes autores/as hasta...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/49560 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49560 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Trastorno del Espectro Autista Funciones ejecutivas |
| Sumario: | Este Trabajo de Fin de Máster tiene como objeto conocer el Trastorno del Espectro Autista en profundidad y las funciones ejecutivas que interfieren en el desarrollo de la persona. Para ello, se ha ahondado en el recorrido histórico del TEA, con las aportaciones de los/as diferentes autores/as hasta la actualidad, y se han recogido las características que hay que tener en cuenta a la hora de establecer un posible diagnóstico de este trastorno. Se tratan las funciones ejecutivas principales, como son el control inhibitorio, la flexibilidad cognitiva y la memoria de trabajo cognitiva, y la dificultad que tienen las personas TEA con respecto a estas funciones. Por otra parte, se realiza una propuesta de intervención donde se trabajarán las funciones ejecutivas con un niño con Trastorno del Espectro Autista en un centro psicopedagógico de Valladolid. Desde el ámbito de la psicopedagogía, el objetivo es favorecer su adaptación social y conductual de la persona TEA mediante un programa individual de intervención. |
|---|