Una revisión del movimiento educativo ciencia-tecnología-sociedad

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Membiela Iglesia, Pedro
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1997
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/167119
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/167119
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21476/93472
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación científica
modelo cultural
desarrollo de programas de estudios
modelo didáctico
ciencias aplicadas
ciencias tecnológicas
sociedad
Constructivismo
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación