El aprendizaje competencial en educación secundaria obligatoria (E.S.O.): una propuesta de intervención didáctica a través de la música popular urbana

Este Trabajo de Fin de Máster busca el desarrollo competencial del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) a través de la materia de Música, conectando con algunas de las competencias clave establecidas en el currículo – comunicación lingüística, digital, personal, social y de aprender...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aramburu Escamochero, Amaia
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/79990
Acceso en línea:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79990
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación Secundaria Obligatoria
Música
Situación de aprendizaje
Competencias clave
Compulsory Secondary Education
Music
Learning situation
Key competencies
6203.06 Música, Musicología
Descripción
Sumario:Este Trabajo de Fin de Máster busca el desarrollo competencial del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) a través de la materia de Música, conectando con algunas de las competencias clave establecidas en el currículo – comunicación lingüística, digital, personal, social y de aprender a aprender, ciudadana y en conciencia y expresiones culturales –. Para ello, se ha diseñado una situación de aprendizaje basada en la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE), así como en el Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, y en el Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) en la Comunidad de Castilla y León. Asimismo, este trabajo pretende corroborar el papel de la música como elemento transversal e integrador, que favorece la adquisición de habilidades, destrezas y competencias por parte del estudiantado.

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