Cómo hacer lectores competentes : guía práctica : reflexiones y propuestas

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Moreno Bayona, Víctor
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/66688
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/66688
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lectura
afición a la lectura
comprensión del texto
motivación
estrategia de aprendizaje
sistema educativo
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spelling Cómo hacer lectores competentes : guía práctica : reflexiones y propuestasMoreno Bayona, Víctorlecturaafición a la lecturacomprensión del textomotivaciónestrategia de aprendizajesistema educativoResumen basado en el de la publicaciónSe ofrece un modelo específico para conseguir preparar lectores competentes, aunque esto exige que el profesorado conozca bien en qué consiste la denominada competencia lectora y sepa planificar actividades para desarrollarla en función de los distintos textos que obliga a leer a su alumnado. Se afronta la comprensión de un texto siguiendo tres momentos distintos: el antes, el durante y el después de la lectura. En cada uno de esos instantes se plantea una variedad de estrategias, propuesta de actividades, implicando aquellos procesos y estrategias que harán posible que una persona se convierta en lector competente. Esos procesos son: identificar y reconocer la información de un texto, comprenderla, interpretarla, valorarla, organizarla y finalmente, re-escribirla mediante actividades de imitación y transformación textual.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESPPamplona-Iruña : Pamiela, 20112011info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/66688reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPamiela pedagogía ; 11info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/666882026-05-28T18:21:31Z
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