El discurso del odio en las redes sociales y su influencia en el imaginario adolescente
La tesis doctoral El discurso del odio en las redes sociales y su influencia en el imaginario adolescente analiza el impacto del discurso del odio en RRSS sobre el imaginario adolescente, adoptando un enfoque comunicativo centrado en los procesos de recepción de mensajes digitales. Su propósito es c...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2026 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/131886 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/131886 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 316.647.82(043.2) Ciencias de la Información 5801.01 Medios Audiovisuales |
| Sumario: | La tesis doctoral El discurso del odio en las redes sociales y su influencia en el imaginario adolescente analiza el impacto del discurso del odio en RRSS sobre el imaginario adolescente, adoptando un enfoque comunicativo centrado en los procesos de recepción de mensajes digitales. Su propósito es comprender cómo los adolescentes perciben, interpretan y responden emocionalmente a estos discursos, un tema crucial dado el rol de las plataformas digitales como agentes de socialización juvenil en un contexto de creciente polarización social. La proliferación de mensajes de intolerancia, como racismo, xenofobia o discriminación por orientación sexual, amplifica tensiones sociales y moldea las actitudes y valores de las nuevas generaciones, justificando la urgencia de este estudio. Además, el trabajo integra un análisis transversal de perspectiva de género, que permea todas sus fases, explorando cómo las diferencias de género influyen en la percepción y respuesta al discurso del odio, enriqueciendo la comprensión de sus dinámicas en entornos digitales. Al priorizar la recepción sobre la producción y regulación del discurso del odio, el estudio aborda lagunas en la literatura académica y propone herramientas prácticas para mitigar sus efectos en la juventud... |
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