Consideraciones de los estudios de prevalencia del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH)

Título, resumen, palabras clave en español e ingles

Detalles Bibliográficos
Autores: Rodríguez Rodríguez, María Cristina, Díaz, Alicia, Afonso, Miguel, Artiles Hernández, Ceferino, Jiménez, Juan E.
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/221293
Acceso en línea:http://www.revistadepsicologiayeducacion.es/pdf/96.pdf
https://hdl.handle.net/11162/221293
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza primaria
investigación cualitativa
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
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