Una experiencia de investigación-acción para la enseñanza de la proporcionalidad compuesta
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
| Autores: | , , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/195766 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/195766 https://ensciencias.uab.es/article/view/v37-n2-martinez-munoz-oller/2603-pdf-es |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | investigación acción matemáticas experimentación solución de problemas razonamiento estrategia de aprendizaje práctica pedagógica |
| Resumo: | Título, resumen y palabras clave en español e inglés |
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