Formación del profesorado para la construcción de aulas abiertas a la inclusión

Título, resumen y palabras clave también en inglés

Detalles Bibliográficos
Autores:	Arnaiz Sánchez, Pilar, Escarbajal Frutos, Andrés, Alcaraz García, Salvador, Haro Rodríguez, Remedios de
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2021
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/210348
Acceso en línea:	https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/view/89651 https://hdl.handle.net/11162/210348
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	formación de profesores formación inicial formación continua integración escolar enseñanza primaria enseñanza secundaria Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)

Descripción
Sumario:	Título, resumen y palabras clave también en inglés