La competencia lingüística en los manuales escolares

El artículo -después de exponer la importancia de la comprensión lectora para los alumnos- pasa a analizar cómo se puede trabajar esta competencia desde los libros de texto y los materiales didácticos que los acompañan. La selección del libro de texto adecuado, como eje vertebrador de la comprensión...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ibáñez, Augusto
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/36827
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/36827
http://www.cdlmadrid.es/cdl/htdocs/boletines/bibliotecadeboletines/032008.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:aptitud lingüística
libro de texto
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