Cooperación en entornos telemáticos y la enseñanza de la química
En la presente comunicación se detalla una innovadora experiencia llevada a cabo durante los cursos 2001-02 y 2002-03 consistente en el uso del BSCW, un entorno telemático para el trabajo cooperativo, en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Química Ambiental. En el artículo se detallan las princi...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/226435 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/226435 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Internet Ensenyament de la química Tecnologia de la informació Aprenentatge cooperatiu Sistemes multimèdia Chemistry education Information technology Team learning approach in education Multimedia systems |
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Cooperación en entornos telemáticos y la enseñanza de la químicaCooperation in telematic environments and the teaching of ChemistryJiménez Valverde, GregorioLlitjós, AnnaInternetEnsenyament de la químicaTecnologia de la informacióAprenentatge cooperatiuSistemes multimèdiaInternetChemistry educationInformation technologyTeam learning approach in educationMultimedia systemsEn la presente comunicación se detalla una innovadora experiencia llevada a cabo durante los cursos 2001-02 y 2002-03 consistente en el uso del BSCW, un entorno telemático para el trabajo cooperativo, en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Química Ambiental. En el artículo se detallan las principales características del entorno, cómo fue aplicado y los resultados que se obtuvieron, presentados en páginas web creadas por los propios estudiantes sobre diferentes aspectos de metales en aguas. El alumnado, a través de una encuesta, respaldó esta experiencia y mostró una actitud muy positiva en la creación de materiales hipermedia.Universidad de Cádiz2026202620062026info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion19 p.application/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/226435Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)EspañolReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2006.v3.i1.09Eureka sobre enseñanza y divulgación de las Ciencias, 2006, vol. 3, num.1, p. 115-133https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2006.v3.i1.09cc-by-nc (c) Jiménez Valverde, Gregorio et al., 2006http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/2264352026-05-29T05:05:01Z |
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En la presente comunicación se detalla una innovadora experiencia llevada a cabo durante los cursos 2001-02 y 2002-03 consistente en el uso del BSCW, un entorno telemático para el trabajo cooperativo, en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Química Ambiental. En el artículo se detallan las principales características del entorno, cómo fue aplicado y los resultados que se obtuvieron, presentados en páginas web creadas por los propios estudiantes sobre diferentes aspectos de metales en aguas. El alumnado, a través de una encuesta, respaldó esta experiencia y mostró una actitud muy positiva en la creación de materiales hipermedia. |
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