Por un cambio curricular en las titulaciones del E.E.E.S. que garantice la transferabilidad a través de un observatorio de evolución del trabajo
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/119665 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/119665 https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/168 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | programa de estudios rol del profesor aprendizaje estudios universitarios estudiante cualificación profesional relación empleo-formación Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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