Formação de professores no Brasil: Obstáculos e expectativas

Este artigo intentou analisar a formação de professores no contexto socio-histórico contemporâneo, seja em torno dos norteamentos de ordem legislativa, seja em torno da concretização de políticas educacionais, em particular as relacionadas com a docência. A análise se desdobrou mediante a leitura cr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Laterza Ribeiro, Betânia de Oliveira, Araujo, José Carlos Souza, Carvalho, Carlos Henrique de
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:repositorio.uam.es:10486/681286
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10486/681286
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Formação de professores
Experiências e expectativas
Educação no Brasil
LDB/1996
PNE 2014-2024
Educación
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