Análisis de la eficacia de dos tipos de intervenciones educativas para prevenir la aparición de los trastornos de la conducta alimentaria en estudiantes de Secundaria
Resumen basado en el de la investigación
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/181567 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/181567 http://hdl.handle.net/10612/7145 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación alimentaria trastorno del metabolismo deficiencia alimentaria nutrición salud enseñanza secundaria |
| Sumario: | Resumen basado en el de la investigación |
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