Student perspectives of technology use for learning in Higher Education

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Dabbagh, Nada, Fake, Helen, Zhang, Zhicheng
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/190671
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/190671
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza superior
autoaprendizaje
tecnología de la educación
nuevas tecnologías
enseñanza a distancia
estudiante
percepción
Web 2.0
dispositivo móvil
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación