La evaluación de aprendizajes : una práctica pendiente en educación patrimonial

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Sánchez Macías, Inmaculada Concepción, Fontal Merillas, Olaia, Rodríguez Medina, Jairo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/233024
Acceso en línea:https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/73325
https://hdl.handle.net/11162/233024
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza secundaria
patrimonio cultural
evaluación
metodología
ESO
bachillerato
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación