La mediana en la educación secundaria obligatoria : ¿un concepto sencillo?

Resumen literal de la revista

Detalles Bibliográficos
Autores: Cobo, Belén, Batanero Bernabeu, María del Carmen
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2000
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/22270
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/22270
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
contenido de la educación
ESO
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spelling La mediana en la educación secundaria obligatoria : ¿un concepto sencillo?Uno : revista de didáctica de las matemáticasCobo, BelénBatanero Bernabeu, María del Carmenmatemáticascontenido de la educaciónESOResumen literal de la revistaSe presenta un análisis conceptual y didáctico del concepto de mediana, incluyendo sus definiciones, métodos de cálculo y propiedades. El interés del análisis se justifica por la inclusión en los currículos de la Enseñanza Secundaria Obligatoria del análisis exploratorio de datos, donde la mediana y estadísticos de orden cobran un papel significativo.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2000info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/22270reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2000, n. 23, enero-marzo ; p. 85-94info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/222702026-05-28T18:21:31Z
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