Figuras homotéticas y otros diálogos con el brócoli romanesco : "entre" el dibujo artístico y el técnico
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/110135 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/110135 https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/3521 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | método de enseñanza arte dibujo técnico expresión oral innovación pedagógica pedagogía experimental estudiante para profesor |
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Figuras homotéticas y otros diálogos con el brócoli romanesco : "entre" el dibujo artístico y el técnicoEducación artística : revista de investigaciónJové Monclús, GlòriaOlivera Tabeni, Olgamétodo de enseñanzaartedibujo técnicoexpresión oralinnovación pedagógicapedagogía experimentalestudiante para profesorResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe muestra como aprender, enseñar y comunicarnos a través del arte, especialmente del arte contemporáneo en la formación de profesionales de la educación. Se concretan propuestas docentes creativas para que los profesionales de la educación sean capaces de imaginar formas distintas de enseñar y aprender. Se plantea de qué manera articular los espacios formativos para deconstruir y reconstruir los modelos docentes tan arraigados. Se propone una actividad a partir de un brócoli romanescu. Los estudiantes tienen que dibujar el trozo de brócoli y dialogar con él como personas que quieren ser docentes y que forman parte de una comunidad. Uno de estos diálogos permite a una profesora de dibujo de secundaria a establecer una hibridación entre dibujo técnico / dibujo artístico y romper con una histórica oposición binaria o dicotómica entre ambos.ESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/110135https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/3521reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducación artística : revista de investigación. 2014, n. 5 ; p. 94-110info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1101352026-05-28T18:21:31Z |
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