Estrategias de una formación del profesorado para la educación superior en un entorno tecno-pedagógico de aprendizajes. Una investigación-acción
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Rovira i virgili (URV) |
| Repositorio: | Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili |
| OAI Identifier: | oai:urv.cat:TDX:3956 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.11797/TDX3956 http://hdl.handle.net/10803/675681 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 378 377 371 Ciències Socials i jurídiques Pedagogical environment Technological environment Teacher traininig Competencia Digital Docente Entornos tecno-pedagógicos Formación del profesorado Competència Digital Docent Entorns tecnopedagògics Formació del professorat |
| Descripción no disponible. |