La infancia con discapacidad : titulares del derecho a la educación inclusiva y clave para su garantía con éxito

Se analizan las bases bibliográficas en materia de educación inclusiva en la infancia con discapacidad. Se deben sentar las bases del derecho a la educación en la etapa de infantil. Esta etapa supone el enriquecimiento global del alumnado en su desarrollo, al ofrecerle variedad de estímulos, diversi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Medina García, Marta, Invernón Gómez, Ana Isabel
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/264308
Acceso en línea:https://octaedro.com/wp-content/uploads/2023/11/9788419690005.pdf
https://hdl.handle.net/11162/264308
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:infancia
derecho a la educación
igualdad de oportunidades
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discapacidad
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