Una sugerencia acerca de las explicaciones sobre el 'calor' en bachillerato y C.O.U
Se propone una nueva orientación de las explicaciones sobre el tema del calor en la Física y Química de EGB y de Bachillerato, ante los errores didácticos observados, que suponen un problema de base para los alumnos a medida que continúan con sus estudios. La explicación se refiere, particularmente,...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1978 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/73029 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/73029 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | física química método de enseñanza enseñanza secundaria curso preuniversitario didáctica |
| Resumo: | Se propone una nueva orientación de las explicaciones sobre el tema del calor en la Física y Química de EGB y de Bachillerato, ante los errores didácticos observados, que suponen un problema de base para los alumnos a medida que continúan con sus estudios. La explicación se refiere, particularmente, a los conceptos de calor, caloría y equivalente mecánico del calor. |
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