Formación de directivos escolares mediante un programa basado en el coaching grupal, la retroalimentación y el análisis de la práctica
Monográfico con el título: ¿(Re) Definiendo la profesionalización docente desde diversas miradas¿
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/157143 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/157143 https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9938/8061 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formación de profesores director del centro orientación dinámica de grupos liderazgo retroalimentación |
| Sumario: | Monográfico con el título: ¿(Re) Definiendo la profesionalización docente desde diversas miradas¿ |
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