Com fomentar els hàbits lectors? Modalitat A: propostes de millora dels hàbits lectors dels alumnes de 3r d’ESO C de l’Institut Europa de L’Hospitalet de Llobregat

Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2021-2022. Tutora: Anna Perearnau Vidal

Detalles Bibliográficos
Autor: Montull Fargas, Isaura
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/188075
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/188075
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educació secundària obligatòria
Animació a la lectura
Treballs de fi de màster
Gust per la lectura
Comprensió de la lectura
Secondary education
Reading promotion
Master's theses
Reading interests
Reading comprehension
id ES_063fa7be070ff400f35e2e62abf84347
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/188075
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Com fomentar els hàbits lectors? Modalitat A: propostes de millora dels hàbits lectors dels alumnes de 3r d’ESO C de l’Institut Europa de L’Hospitalet de LlobregatMontull Fargas, IsauraEducació secundària obligatòriaAnimació a la lecturaTreballs de fi de màsterGust per la lecturaComprensió de la lecturaSecondary educationReading promotionMaster's thesesReading interestsReading comprehensionMàster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2021-2022. Tutora: Anna Perearnau Vidal[cat] Aquest treball se centra en l’anàlisi i el foment dels hàbits lectors a secundària. Més concretament, s’analitzen els hàbits lectors dels alumnes de 3r d’ESO C de l’Institut Europa de l’Hospitalet de Llobregat. Atès que es demostra que els hàbits lectors d’aquests alumnes són escassos, el treball planteja de manera detallada tres propostes per fomentar la lectura en aquest centre en concret. Cada proposta gira al voltant d’un dels tres eixos de la competència lectora —saber llegir, llegir per aprendre i el gust per llegir— i totes tres propostes impliquen la participació dels diferents àmbits curriculars. Tant l’anàlisi dels hàbits lectors com les propostes parteixen de les indicacions del currículum vigent, així com d’una base teòrica indispensable que permet definir la competència lectora, els hàbits lectors i els perfils lectors; conèixer diverses estratègies per promoure els hàbits lectors a secundària i els agents que hi participen, i entendre la utilitat de la lectura per a la millora del rendiment acadèmic dels alumnes. Així doncs, aquest treball tracta un tema de preocupació general, però el contextualitza en una classe de 3r d’ESO d’un centre públic del barri de Bellvitge, a l’Hospitalet de Llobregat.[eng] This project is about the analysis and promotion of reading habits in secondary school. More specifically, it analyses the reading habits of 3rd year of ESO C students at Institut Europa in l’Hospitalet de Llobregat. Since it is proven that the reading habits of these students are scarce, this project introduces three detailed proposals to promote reading in this secondary school. Each proposal revolves around one of the three axes of the reading competence —how to read, reading for learning and the pleasure of reading— and the three proposals involve the participation of the different curricular areas. Both the analysis of the reading habits and the proposals are based on the instructions given at the current curriculum. In addition, they are both based on an indispensable theoretical framework that allows us to define the reading competence, the reading habits and the reading profiles; to learn about different strategies to promote reading habits in secondary school and the parts which are involved in it, and to understand the usefulness of reading to improve the students' academic performance. Thus, this project deals with a topic of general concern, but it is contextualised in a 3rd year of ESO class in a public secondary school in Bellvitge, a neighbourhood in l’Hospitalet de Llobregat.Perearnau Vidal, Anna2022info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/188075Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomesreponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCataláncc by-nc-nd (c) Montull Fargas, Isaura, 2022http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/1880752026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Com fomentar els hàbits lectors? Modalitat A: propostes de millora dels hàbits lectors dels alumnes de 3r d’ESO C de l’Institut Europa de L’Hospitalet de Llobregat
title Com fomentar els hàbits lectors? Modalitat A: propostes de millora dels hàbits lectors dels alumnes de 3r d’ESO C de l’Institut Europa de L’Hospitalet de Llobregat
spellingShingle Com fomentar els hàbits lectors? Modalitat A: propostes de millora dels hàbits lectors dels alumnes de 3r d’ESO C de l’Institut Europa de L’Hospitalet de Llobregat
Montull Fargas, Isaura
Educació secundària obligatòria
Animació a la lectura
Treballs de fi de màster
Gust per la lectura
Comprensió de la lectura
Secondary education
Reading promotion
Master's theses
Reading interests
Reading comprehension
title_short Com fomentar els hàbits lectors? Modalitat A: propostes de millora dels hàbits lectors dels alumnes de 3r d’ESO C de l’Institut Europa de L’Hospitalet de Llobregat
title_full Com fomentar els hàbits lectors? Modalitat A: propostes de millora dels hàbits lectors dels alumnes de 3r d’ESO C de l’Institut Europa de L’Hospitalet de Llobregat
title_fullStr Com fomentar els hàbits lectors? Modalitat A: propostes de millora dels hàbits lectors dels alumnes de 3r d’ESO C de l’Institut Europa de L’Hospitalet de Llobregat
title_full_unstemmed Com fomentar els hàbits lectors? Modalitat A: propostes de millora dels hàbits lectors dels alumnes de 3r d’ESO C de l’Institut Europa de L’Hospitalet de Llobregat
title_sort Com fomentar els hàbits lectors? Modalitat A: propostes de millora dels hàbits lectors dels alumnes de 3r d’ESO C de l’Institut Europa de L’Hospitalet de Llobregat
dc.creator.none.fl_str_mv Montull Fargas, Isaura
author Montull Fargas, Isaura
author_facet Montull Fargas, Isaura
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Perearnau Vidal, Anna
dc.subject.none.fl_str_mv Educació secundària obligatòria
Animació a la lectura
Treballs de fi de màster
Gust per la lectura
Comprensió de la lectura
Secondary education
Reading promotion
Master's theses
Reading interests
Reading comprehension
topic Educació secundària obligatòria
Animació a la lectura
Treballs de fi de màster
Gust per la lectura
Comprensió de la lectura
Secondary education
Reading promotion
Master's theses
Reading interests
Reading comprehension
description Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2021-2022. Tutora: Anna Perearnau Vidal
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/188075
url https://hdl.handle.net/2445/188075
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv cc by-nc-nd (c) Montull Fargas, Isaura, 2022
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc by-nc-nd (c) Montull Fargas, Isaura, 2022
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869402904517935104
score 15,300719

Similares en LA Referencia