La enseñanza de metáforas empleadas en notas periodísticas deportivas en francés : estudio de caso en un contexto universitario
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/234923 |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/81344 https://hdl.handle.net/11162/234923 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza de lenguas lenguas extranjeras lengua francesa medios de enseñanza prensa deporte lenguaje especializado |
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La enseñanza de metáforas empleadas en notas periodísticas deportivas en francés : estudio de caso en un contexto universitarioDidáctica (lengua y literatura)Quintero Ramírez, SaraArias Moreno, María Luisaenseñanza de lenguaslenguas extranjeraslengua francesamedios de enseñanzaprensadeportelenguaje especializadoResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español, en inglés y en francésLa publicación incluye anexosSe presentan los resultados de una intervención llevada a cabo con un grupo de estudiantes del quinto semestre de la Licenciatura en Didáctica del Francés como Lengua Extranjera de la Universidad de Guadalajara en el marco de una clase enfocada en la comprensión, el análisis y la producción de géneros discursivos en idioma francés. El objetivo de la misma era llevar a cabo una secuencia didáctica en la que los estudiantes comprendieran, analizaran y utilizaran metáforas que son frecuentemente utilizadas en la nota periodística deportiva en francés. Por ello, se pretende hacer una contribución a los estudios enfocados en discurso deportivo, especialmente los que analizan figuras retóricas, así como aquellos orientados a la enseñanza de lenguas extranjeras, más particularmente de francés.ESP2022info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/81344https://hdl.handle.net/11162/234923reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolDidáctica (lengua y literatura). 2022, v. 34 ; p. 1-13info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2349232026-05-28T18:21:31Z |
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