La atención a la diversidad en los MOOCS : una propuesta metodológica

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	García Barrera, Alba, Gómez Hernández, Patricia, Monge López, Carlos
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2017
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/160404
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/160404
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza individualizada autoaprendizaje calidad de la educación enseñanza a distancia tecnología de la educación curso metodología MOOC

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación