Evaluación de procesos de innovación escolar basados en el uso de las TIC desarrollados en la Comunidad de Castilla y León
Monográfico con el título: 'Las TIC en la educación obligatoria: de la teoría a la política y la práctica'. Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/79369 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/79369 https://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2010/re352/re352_06.html |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | uso didáctico del ordenador resultado de investigación calidad de la educación escuela rural tecnología de la educación nuevas tecnologías innovación pedagógica tecnología de la información tecnología de los medios de comunicación Castilla y León |
| Sumario: | Monográfico con el título: 'Las TIC en la educación obligatoria: de la teoría a la política y la práctica'. Resumen basado en el de la publicación |
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