Las Grandes Revoluciones del siglo XVIII: Una Propuesta Didáctica para 1o de Bachillerato
[ES]El presente trabajo se centra en el desarrollo de una proyección didáctica sobre las revoluciones burguesas del siglo XVIII: la Revolución norteamericana y la Revolución francesa. En la primera parte del proyecto se abordará la cuestión del debate historiográfico que ha existido y existe sobre e...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/13537 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/13537 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Geografía e Historia 5802.03 5504.02 Desarrollo de asignaturas Educational planning and financing Historia contemporánea Contemporary History |
| Resumo: | [ES]El presente trabajo se centra en el desarrollo de una proyección didáctica sobre las revoluciones burguesas del siglo XVIII: la Revolución norteamericana y la Revolución francesa. En la primera parte del proyecto se abordará la cuestión del debate historiográfico que ha existido y existe sobre este período, debido a la fuerte carga ideológica que sigue teniendo. De este modo, se realizará un recorrido sobre cómo se ha enfocado este tema en 1o de Bachillerato desde una perspectiva metodológica, para concluir con una justificación sobre la utilidad práctica que tiene el tema elegido. La segunda parte del trabajo se centrará en el desarrollo de dicho tema en una Unidad Didáctica Integrada, enfocada a la asignatura Historia del Mundo Contemporáneo de 1o de Bachillerato. Se incorporarán metodologías que favorezcan el aprendizaje significativo y se llevarán a cabo actividades que fomentarán la adquisición de valores de pensamiento crítico y compromiso democrático. |
|---|