La utilización del juicio de experto para la evaluación de TIC: el coeficiente de competencia experta
El presente artículo trata sobre el uso de una de las técnicas o estrategias más utilizadas en las diferentes investigaciones en el terreno educativo: el juicio de expertos. Se analizan diferentes aspectos relacionados con el mismo, como la problemática de la conceptualización de los expertos, las v...
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/24562 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11441/24562 https://doi.org/10.13042/brp.2013.65202 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Evaluación Tecnologías de la información y la comunicación Juicio de expertos Coeficiente de competencia experta Assessment Information and communication technologies Expert judgment Expert competence factor |
| Resumo: | El presente artículo trata sobre el uso de una de las técnicas o estrategias más utilizadas en las diferentes investigaciones en el terreno educativo: el juicio de expertos. Se analizan diferentes aspectos relacionados con el mismo, como la problemática de la conceptualización de los expertos, las ventajas y limitaciones que nos aporta su utilización en la investigación educativa, la diversidad de criterios que podemos movilizar para la selección de los expertos y el número adecuado de utilización de los mismos en una investigación. |
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