La necesidad de cambio para atender a la diversidad en la escuela
Analizar los desafíos del sistema educativo para integrar a estudiantes con necesidades diversas. Proponer una transición de modelos integradores a inclusivos, enfatizando la adaptación curricular y el papel activo de las familias como pilares fundamentales para garantizar la equidad escolar
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Repositorio: | RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dnet:riucv_______::70fd162f55f17303a0ee1cefe20fc541 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12466/7682 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Diversidad Educación 5801 Teoría y Métodos Educativos |
| Sumario: | Analizar los desafíos del sistema educativo para integrar a estudiantes con necesidades diversas. Proponer una transición de modelos integradores a inclusivos, enfatizando la adaptación curricular y el papel activo de las familias como pilares fundamentales para garantizar la equidad escolar |
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