La simulación clínica como metodología de aprendizaje y adquisición de competencias en enfermería

La formación por competencias se basa en la necesidad de una mayor adaptación y desarrollo de los futuros profesionales a las demandas y cambios sociales. Se centra en el aprendizaje y no en la enseñanza, en alcanzar resultados de aprendizaje integrando el saber, saber hacer, saber estar y saber ser...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Durá Ros, María Jesús
Tipo de documento: tese
Data de publicação:2013
País:España
Recursos:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositório:Docta Complutense
Idioma:espanhol
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/37808
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/20.500.14352/37808
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:616-083(043.2)
Simulación clínica. Educación en enfermería. Competencias de enfermería. Clinical simulation. Nursing education. Nursing competencies
Enfermería
32 Ciencias Médicas
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