Percepciones sobre la formación, atención intercultural y resolución de problemas en el profesorado en regiones transfronterizas

El fenómeno migratorio en España se encuentra en continuo crecimiento. Este hecho supone que los centros educativos se configuren como espacios multiculturales a consecuencia de la escolarización de menores migrantes procedentes de otros países. Esta situación desemboca en una adecuación de la praxi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: López Belmonte, Jesús, Pozo Sánchez, Santiago, Fuentes Cabrera, Arturo, Parra-González, María Elena
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/118734
Acceso en línea:https://doi.org/10.47553/rifop.v33i2.72693
http://hdl.handle.net/10201/118734
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación intercultural
Inmigración
Diversidad cultural
Formación de docentes
Intercultural education
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CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
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