Los poliominós en educación infantil : orientación, tecnología y robótica educativa

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor:	Puente Herrera, Tamara
Tipo de recurso:	tesis de maestría
Fecha de publicación:	2020
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/205125
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10259/5469 https://riubu.ubu.es/handle/10259/5469 https://hdl.handle.net/11162/205125
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	geometría percepción del espacio robótica educación de la primera infancia

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación