La alfabetización mediática e informacional
Guillermo Orozco es un reconocido académico mexicano, Doctor en Educación por la Universidad de Harvard, miembro emérito del Sistema Nacional de Investigaciones y coordinador de la Cátedra de Alfabetización Mediática Informacional y Diálogo Intercultural (Universidad de Guadalajara y UNESCO-UNAOC (U...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:250102 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/250102 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/jtl3.941 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Alfabetización mediática Educación Tecnología Enseñanza Aprendizaje Alfabetització mediàtica Educació Tecnologia Ensenyament Aprenentatge Media literacy Education Technology Teaching Learning Éducation aux médias Éducation La technologie Enseignement Apprentissage |
| Sumario: | Guillermo Orozco es un reconocido académico mexicano, Doctor en Educación por la Universidad de Harvard, miembro emérito del Sistema Nacional de Investigaciones y coordinador de la Cátedra de Alfabetización Mediática Informacional y Diálogo Intercultural (Universidad de Guadalajara y UNESCO-UNAOC (United Nations Alliance of Civilizations). Ha desarrollado estudios de recepción y alfabetización audiovisual, enfocándose en la producción, mediación y las estrategias pedagógicas de intervención con los medios, especialmente la televisión. Sus aportaciones son una referencia para los profesionales de la comunicación y educación en América Latina. Es autor y coautor de numerosos libros, entre los que destacan: Televisión y producción de significados (1994), Audiencias, Televisión y Educación (2001), Recepción y mediaciones (2002), La televisión de proximidad en el entorno transmedia (2017), etc. |
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