Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramientas de enseñanza en el aula de inglés : reflexiones teórico-prácticas : programación docente 4º E.S.O. y propuesta de innovación

Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (Universidad de Oviedo)

Detalles Bibliográficos
Autor: Álvarez Cordero, Cristina
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/204364
Acceso en línea:http://digibuo.uniovi.es/dspace/handle/10651/27893
https://hdl.handle.net/11162/204364
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lengua inglesa
didáctica
secundaria primer ciclo
innovación pedagógica
tecnología de la información
práctica pedagógica
superior segundo ciclo
ESO
IES Escultor Juan de Villanueva (Pola de Siero)
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