Validez de constructo de un instrumento para evaluar la retroalimentación asertiva en la formación inicial del profesorado
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2022 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/235024 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/11162/235024 https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2022/09/REP-283_ESP_Berlanga-1.pdf |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | formación inicial práctica pedagógica instrumento de medida retroalimentación evaluación |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|