Unidad en la diversidad : itinerario formativo para una escuela de todos

Resumen basado en el que aporta la revista

Detalles Bibliográficos
Autor: Parrilla Latas, María de los Ángeles
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/33720
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/33720
http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1247330273.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:perfeccionamiento de profesores
integración escolar
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spelling Unidad en la diversidad : itinerario formativo para una escuela de todosRevista interuniversitaria de formación del profesoradoParrilla Latas, María de los Ángelesperfeccionamiento de profesoresintegración escolarResumen basado en el que aporta la revistaPresenta y analiza la evolución de un itinerario formativo para el desarrollo profesional de profesores y otros profesionales implicados en procesos de diversidad educativa. Tras una revisión de los retos y críticas actuales al proceso de integración -que sirven para situar las coordinadas conceptuales, éticas y metodológicas del trabajo- se presentan tres procesos formativos desarrollados en la provincia de Sevilla entre los cursos 1994 y 1998, que si bien han sido distintos en su alcance, dimensiones y foco específico, han tenido en común el haberse gestado y diseñado para dar respuesta a una cuestión única: ¿Cómo puede la formación ayudar al desarrollo de una escuela más inclusiva a integradora?. Una vez descritos los tres proyectos formativos, se concluye con un análisis de las claves que se han manifestado como significativas y sensibles a las necesidades formativas de los distintos profesionales..ESP1999info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/33720http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1247330273.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista interuniversitaria de formación del profesorado. 1999, n. 36, diciembre ; p. 157-166info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/337202026-05-28T18:21:31Z
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