Transformar las aulas de convivencia en espacios para el desarrollo de destrezas sociales
En este artículo se analiza la conveniencia de transformar el concepto de aula de convivencia que se asocia actualmente al aula de castigados para llegar a conseguir que sea un espacio donde a través de la realización de todo tipo de actividades y dinámicas, que ayuden al alumnado allí enviado a ref...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:101209 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/101209 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | convivencia destrezas sociales habilidades sociales aulas |
| Sumario: | En este artículo se analiza la conveniencia de transformar el concepto de aula de convivencia que se asocia actualmente al aula de castigados para llegar a conseguir que sea un espacio donde a través de la realización de todo tipo de actividades y dinámicas, que ayuden al alumnado allí enviado a reforzar, mejorar y trabajar la falta de habilidades sociales, a mejorar el control de impulsos, a mejorar sus relaciones con otros miembros de la comunidad educativa, en definitiva a la mejora de la convivencia en el centro y en las aulas. |
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