La cultura en el aula de ELE
[ES] El componente cultural en la clase de español como lengua extranjera desempeña un papel fundamental en el proceso de aprendizaje, puesto que, sin ellos, la comunicación intercultural no será posible. Una persona que esté aprendiendo un idioma necesita dominar tanto la destreza lingüística, como...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2024 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repository: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/24644 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10953.1/24644 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | 5701.11 5801.03 5801.08 Enseñanza de lenguas Teaching of lenguages Desarrollo del programa de estudios Curriculum developement Enseñzanza programada Programmed instruction |
| Summary: | [ES] El componente cultural en la clase de español como lengua extranjera desempeña un papel fundamental en el proceso de aprendizaje, puesto que, sin ellos, la comunicación intercultural no será posible. Una persona que esté aprendiendo un idioma necesita dominar tanto la destreza lingüística, como la pragmática y la intercultural, pues el conjunto de todas ellas da lugar al conocimiento de un idioma. En el presente trabajo desarrollamos una propuesta didáctica de español como lengua extranjera de nivel intermedio cuyo foco principal es la cultura estándar española. A través de las cinco unidades didácticas presentadas, los alumnos serán capaces de sentirse inmersos en la cultura española, tratando temas tan importantes como el clima, la gastronomía, el deporte, las festividades y los estereotipos. |
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