Sobre la competencia intercultural en el aula de inglés como lengua extranjera: concepciones, creencias y prácticas de aula reportadas por profesores de universidades públicas colombianas
Tesis doctoral inédita, leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Filologías y su Didáctica. Fecha de lectura : 17-09-2019
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Autónoma de Madrid |
| Repositorio: | Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uam.es:10486/690620 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10486/690620 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Lengua inglesa - Estudio y enseñanza - Tesis doctorales Segunda lengua - Estudio y enseñanza - Tesis doctorales Lenguaje y enseñanza - Tesis doctorales Lenguas - Tesis doctorales Colombia - Política educativa - Tesis doctorales Educación Filología |
| Sumario: | Tesis doctoral inédita, leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Filologías y su Didáctica. Fecha de lectura : 17-09-2019 |
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