Experiencia con estudiantes de primer año de la educación secundaria al poner en juego la noción de proporcionalidad
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/212445 |
| Acceso en línea: | https://thales.cica.es/epsilon/?q=node/4890 https://hdl.handle.net/11162/212445 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | matemáticas solución de problemas didáctica error actividades escolares |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave en español e inglés |
|---|