Aplicación del enfoque pedagógico en la Docencia Universitaria
El arte de la docencia implica mucha entrega y sacrificio, para poder ver grandes resultados en nuestros estudiantes, por lo que la preparación constante es la meta a lograr. De este modo el siguiente texto paralelo tiene por objetivo rescatar conceptos, vivencias y experiencias, aprendidas a lo lar...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad del Azuay |
| Repositorio: | Repositorio Universidad del Azuay |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/13064 |
| Acceso en línea: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13064 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | ACOMPAÑAMIENTO APRENDIZAJE COMUNICACIÓN MEDIACIÓN PEDAGÓGICA JÓVENES PROMOCIÓN UNIVERSIDAD |
| Sumario: | El arte de la docencia implica mucha entrega y sacrificio, para poder ver grandes resultados en nuestros estudiantes, por lo que la preparación constante es la meta a lograr. De este modo el siguiente texto paralelo tiene por objetivo rescatar conceptos, vivencias y experiencias, aprendidas a lo largo de la especialidad. El presente trabajo se divide en dos partes: la primera se centra en la mediación pedagógica y los principales actores del acto educativo como son: el estudiante, el docente, la institución, a través de diversas estrategias de aprendizaje, del currículum, etc. La segunda parte incluye la percepción que nosotros como docentes tenemos de los jóvenes y cómo generar el discurso pedagógico, además de poder realizar un plan de clases y conocer cómo incorporar las tecnologías de información y comunicación en la docencia. Finalmente se obtiene como conclusión un rico recurso pedagógico utilizado como apoyo para los que necesiten solidificar conocimientos con respecto a este tema. |
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