Técnicas grafoplásticas con material reciclado para la estimulación psicomotriz en niños y niñas de preparatoria de la Unidad Educativa “Benjamín Carrión”, Parroquia Amaguaña, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, año lectivo 2021-2022
Determinar la incidencia de las técnicas grafo plásticas con material reciclado en la estimulación psicomotriz en niños y niñas de preparatoria de la Unidad Educativa “Benjamín Carrión”, Parroquia Amaguaña, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, año lectivo 2021-2022.
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Técnica del Norte |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Técnica del Norte |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/13364 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13364 |
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| Palabra clave: | EDUCACIÓN NIÑO EN EDAD PREESCOLAR PSICOLOGÍA DEL NIÑO |
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Técnicas grafoplásticas con material reciclado para la estimulación psicomotriz en niños y niñas de preparatoria de la Unidad Educativa “Benjamín Carrión”, Parroquia Amaguaña, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, año lectivo 2021-2022Naranjo Gamboa, Ana MaricelaEDUCACIÓNNIÑO EN EDAD PREESCOLARPSICOLOGÍA DEL NIÑODeterminar la incidencia de las técnicas grafo plásticas con material reciclado en la estimulación psicomotriz en niños y niñas de preparatoria de la Unidad Educativa “Benjamín Carrión”, Parroquia Amaguaña, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, año lectivo 2021-2022.Las técnicas grafoplásticas con material reciclado, permiten que los niños /as desarrollen su potencial creativo, su imaginación y afiancen su destreza motriz fina. El objetivo de este trabajo de titulación es determinar la incidencia de las técnicas grafo plásticas con material reciclado en la estimulación psicomotriz en niños y niñas de preparatoria. En las referencias teóricas destacan con sus aportes: López, Martínez, & Paniagua (2017), (Ronquillo, 2017), (Alcivar, 2018), Política Pública. La metodología fue cuantitativa, con alcance descriptivo y de campo. Los instrumentos de recolección de información aplicados fueron la encuesta a docentes, Escala de Evaluación de la Psicomotricidad en Preescolar EEP y la ficha de observación a los niños/as de preparatoria, datos que permitieron concluir que las técnicas grafoplásticas con material reciclado, no se han implementado a cabalidad dentro de la práctica docente, además se evidencio una área débil como lo es la lateralidad de los niños/as , como consecuencia de la pandemia, donde el acompañamiento de los Padres de familia por diferentes factores dentro de cada uno de sus hogares , en las actividades escolares fue mínimo.MaestríaAcosta Paredes, Virna IsabelEducación Inicial2023-01-05T17:57:03Z2023-01-05T17:57:03Z2022-12-092023-01-05info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisimage/jpegapplication/pdfPG/ 1232http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/133640000040436spaQuito. Ecuador.Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica del Norteinstname:Universidad Técnica del Norteinstacron:UTN2023-01-23T16:16:27Zoai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/13364Institucionalhttp://repositorio.utn.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utn.edu.ec/http://repositorio.utn.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41892023-01-23T16:16:27Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Nortefalse |
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