Desarrollar un programa para implementar estrategias de orientación educativa en sexualidad
La educación en sexualidad representa un ejes transversal importante en el currículo nacional, por ello se planteó el objetivo de desarrollar un programa para implementar estrategias de orientación educativa en sexualidad, utilizando la metodología cuantitativa mediante un test tomado del Banco Inte...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/595 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/595 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Programa Sexualidad Orientación educativa Program Educational orientation Sexuality |
| Sumario: | La educación en sexualidad representa un ejes transversal importante en el currículo nacional, por ello se planteó el objetivo de desarrollar un programa para implementar estrategias de orientación educativa en sexualidad, utilizando la metodología cuantitativa mediante un test tomado del Banco Interamericano de Desarrollo, para la definición de riesgos estudiantiles en sexualidad, cuyos resultados evidenciaron un riesgo moderado de los hábitos en sexualidad y elevado en las responsabilidad familiar, con limitada comunicación y creencias erróneas por parte de los alumnos. Se planificaron estrategias informativas, educativas en sexualidad, entre ellas: feria semanal, gigantografías, bitácoras, diseño de perfuil de Facebook, talleres de integración de padres-hijos, videos de películas sobre este tópico. Con ello, el aprendizaje de sexualidad se fortaleció en los estudiantes, con participación activa de padres y/o representantes. En conclusión, el TFM aportó a la comunidad educativa y puede transformarse en fuente investigativa para los profesionales de postgrado en orientación educativa. |
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