Elaboración de un texto de solfeo sustentado en ritmos Ecuatorianos, para el primer año del nivel técnico del conservatorio Salvador Bustamante Celi de la Ciudad de Loja

Actualmente la enseñanza del Solfeo, se trabaja utilizando textos extranjeros que fueron elaborados para una realidad diferente a la nuestra, cuyos elementos socioculturales no corresponden a concepciones cercanas a nuestra realidad; no existe una guía elaborada desde nuestras propias raíces, razón...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pucha Sivisapa, José Anibal
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2013
País:Ecuador
Institución:Universidad de Cuenca
Repositorio:Repositorio Universidad de Cuenca
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/3907
Acceso en línea:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3907
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Solfeo
Texto De Solfeo
Ritmos Ecuatorianos
Conservatorio Salvador Bustamante Celi
Loja
Tesis De Maestria En Pedagogia E Investigacion Musical
id EC_e8a7d6e3d8181783e84a4ee9ea5c95c8
oai_identifier_str oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/3907
network_acronym_str EC
network_name_str Ecuador
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Elaboración de un texto de solfeo sustentado en ritmos Ecuatorianos, para el primer año del nivel técnico del conservatorio Salvador Bustamante Celi de la Ciudad de Loja
title Elaboración de un texto de solfeo sustentado en ritmos Ecuatorianos, para el primer año del nivel técnico del conservatorio Salvador Bustamante Celi de la Ciudad de Loja
spellingShingle Elaboración de un texto de solfeo sustentado en ritmos Ecuatorianos, para el primer año del nivel técnico del conservatorio Salvador Bustamante Celi de la Ciudad de Loja
Pucha Sivisapa, José Anibal
Solfeo
Texto De Solfeo
Ritmos Ecuatorianos
Conservatorio Salvador Bustamante Celi
Loja
Tesis De Maestria En Pedagogia E Investigacion Musical
title_short Elaboración de un texto de solfeo sustentado en ritmos Ecuatorianos, para el primer año del nivel técnico del conservatorio Salvador Bustamante Celi de la Ciudad de Loja
title_full Elaboración de un texto de solfeo sustentado en ritmos Ecuatorianos, para el primer año del nivel técnico del conservatorio Salvador Bustamante Celi de la Ciudad de Loja
title_fullStr Elaboración de un texto de solfeo sustentado en ritmos Ecuatorianos, para el primer año del nivel técnico del conservatorio Salvador Bustamante Celi de la Ciudad de Loja
title_full_unstemmed Elaboración de un texto de solfeo sustentado en ritmos Ecuatorianos, para el primer año del nivel técnico del conservatorio Salvador Bustamante Celi de la Ciudad de Loja
title_sort Elaboración de un texto de solfeo sustentado en ritmos Ecuatorianos, para el primer año del nivel técnico del conservatorio Salvador Bustamante Celi de la Ciudad de Loja
dc.creator.none.fl_str_mv Pucha Sivisapa, José Anibal
author Pucha Sivisapa, José Anibal
author_facet Pucha Sivisapa, José Anibal
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Salinas Guerrón, Isabel Judith
dc.subject.none.fl_str_mv Solfeo
Texto De Solfeo
Ritmos Ecuatorianos
Conservatorio Salvador Bustamante Celi
Loja
Tesis De Maestria En Pedagogia E Investigacion Musical
topic Solfeo
Texto De Solfeo
Ritmos Ecuatorianos
Conservatorio Salvador Bustamante Celi
Loja
Tesis De Maestria En Pedagogia E Investigacion Musical
description Actualmente la enseñanza del Solfeo, se trabaja utilizando textos extranjeros que fueron elaborados para una realidad diferente a la nuestra, cuyos elementos socioculturales no corresponden a concepciones cercanas a nuestra realidad; no existe una guía elaborada desde nuestras propias raíces, razón suficiente para proponer la elaboración del texto de solfeo sustentado y contextualizado a través de ritmos tradicionales de compositores ecuatorianos, que introduzca al alumno de manera gradual en la lectura musical y a su vez, en la valoración de su propia identidad cultural; éste documento se fundamenta teóricamente en los referentes de la pedagogía musical a partir del análisis de las potencialidades y limitaciones que presenten los ritmos ecuatorianos para ser incorporados al proceso de enseñanza aprendizaje. Se utilizó la técnica de la encuesta aplicada a 45 docentes y 36 estudiantes del Conservatorio Salvador Bustamante Celi a fin de conocer los métodos utilizados para la enseñanza del solfeo, su eficacia en el desarrollo de destrezas, complementado con la necesidad de conocer el nivel de aceptación del texto propuesto. La hipótesis sustenta que la enseñanza del solfeo ha estado tradicionalmente enfocada en el uso de textos que no están vinculados a nuestra realidad socio-cultural, lo cual ha repercutido desfavorablemente en la motivación y en los resultados de aprendizaje. Se concluye que el método más utilizado es el Solfeo de los Solfeos; las destrezas visuales y auditivas son las más desarrolladas y, la propuesta del texto de Solfeo sustentado en ritmos ecuatorianos tiene aceptación mayoritaria.
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2013-07-25T18:47:16Z
2013-07-25T18:47:16Z
2013
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3907
url http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3907
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv TM4MUS;49
dc.rights.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad de Cuenca
instname:Universidad de Cuenca
instacron:UCUENCA
instname_str Universidad de Cuenca
instacron_str UCUENCA
institution UCUENCA
reponame_str Repositorio Universidad de Cuenca
collection Repositorio Universidad de Cuenca
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad de Cuenca - Universidad de Cuenca
repository.mail.fl_str_mv .
_version_ 1869000217663111168
spelling Elaboración de un texto de solfeo sustentado en ritmos Ecuatorianos, para el primer año del nivel técnico del conservatorio Salvador Bustamante Celi de la Ciudad de LojaPucha Sivisapa, José AnibalSolfeoTexto De SolfeoRitmos EcuatorianosConservatorio Salvador Bustamante CeliLojaTesis De Maestria En Pedagogia E Investigacion MusicalActualmente la enseñanza del Solfeo, se trabaja utilizando textos extranjeros que fueron elaborados para una realidad diferente a la nuestra, cuyos elementos socioculturales no corresponden a concepciones cercanas a nuestra realidad; no existe una guía elaborada desde nuestras propias raíces, razón suficiente para proponer la elaboración del texto de solfeo sustentado y contextualizado a través de ritmos tradicionales de compositores ecuatorianos, que introduzca al alumno de manera gradual en la lectura musical y a su vez, en la valoración de su propia identidad cultural; éste documento se fundamenta teóricamente en los referentes de la pedagogía musical a partir del análisis de las potencialidades y limitaciones que presenten los ritmos ecuatorianos para ser incorporados al proceso de enseñanza aprendizaje. Se utilizó la técnica de la encuesta aplicada a 45 docentes y 36 estudiantes del Conservatorio Salvador Bustamante Celi a fin de conocer los métodos utilizados para la enseñanza del solfeo, su eficacia en el desarrollo de destrezas, complementado con la necesidad de conocer el nivel de aceptación del texto propuesto. La hipótesis sustenta que la enseñanza del solfeo ha estado tradicionalmente enfocada en el uso de textos que no están vinculados a nuestra realidad socio-cultural, lo cual ha repercutido desfavorablemente en la motivación y en los resultados de aprendizaje. Se concluye que el método más utilizado es el Solfeo de los Solfeos; las destrezas visuales y auditivas son las más desarrolladas y, la propuesta del texto de Solfeo sustentado en ritmos ecuatorianos tiene aceptación mayoritaria.Currently the teaching of solfeggio is performed by using foreign texts elaborated for a different culture than ours, whose sociocultural elements do not correspond to close conceptions to our reality; there is no an elaborated guide from our own customs, this is the reason to propose the elaboration of the text of the sustained solfeggio and contextualized through traditional rhythms of Ecuadorian compositors, that gradually involves the student into the musical reading and at the same time, into the appreciation of their own cultural identity; this document is based on the referents of the musical pedagogy from the analysis of the potentialities and the limitations that present the Ecuadorian rhythms to be incorporated to the teaching-learning process. The technique utilized was the survey which was applied to 45 professors and 36 students of the Salvador Bustamante Celi in order to know the methods applied to the teaching of solfeggio, its effectiveness on the development of skills, supplementing with the need to know the level of acceptance of the proposed text. The hypothesis sustains that the teaching of solfeggio has been traditionally focused on the use of texts that are not linked to our sociocultural reality, which has impacted adversely on the encouragement and the learning outcomes. It is concluded that the method most applied is the standard notation of solfeggios; the audiovisual skills are the most developed and, the proposal of the text of solfeggio sustained on Ecuadorian rhythms has majority acceptance.Magíster en Pedagogía e Investigación MusicalCuencaSalinas Guerrón, Isabel Judith2013-07-25T18:47:16Z2013-07-25T18:47:16Z2013info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfhttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3907spaTM4MUS;49http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Cuencainstname:Universidad de Cuencainstacron:UCUENCA2020-08-03T15:01:21Zoai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/3907Institucionalhttp://dspace.ucuenca.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ucuenca.edu.ec/http://dspace.ucuenca.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41862020-08-03T15:01:21Repositorio Universidad de Cuenca - Universidad de Cuencafalse
score 15,300724

Similares en LA Referencia