El derecho a la educación en los saberes andinos y los medios de formación e integración a la comunidad de niñas, niños y adolescentes: una mirada desde el constitucionalismo plurinacional e intercultural

Los derechos humanos, incluido en ellos los de la niñez, se han concebido y construido a partir de ideas que nacen en la concepción occidental, individualista, antropocéntrica y de homogeneidad de las personas. Si bien por un lado, es indiscutible el avance que ello ha representado, en torno a prote...

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Bibliographic Details
Author: Casares Arboleda, Rafael Bladimir
Format: master thesis
Status:Published version
Publication Date:2020
Country:Ecuador
Institution:Universidad Andina Simón Bolivar
Repository:Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:repositorio.uasb.edu.ec:10644/7789
Online Access:http://hdl.handle.net/10644/7789
Access Level:Open access
Keyword:PLURINACIONALIDAD
INTERCULTURALIDAD
PLURALISMO CONSTITUCIONAL
KICHWAS DE LA SIERRA
EDUCACIÓN DE NIÑOS Y ADOLESCENTES
EDUCACIÓN INDÍGENA
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