La Educación emocional en el área de las matemáticas
Esta propuesta tuvo como objetivo aplicar diferentes estrategias individuales y grupales que mejoren el aprendizaje significativo de las destrezas matemáticas. Uno de los problemas que preocupan a la comunidad educativa es el bajo rendimiento escolar en las áreas básicas en todos los niveles y en es...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/979 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/979 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Inteligencia emocional Rendimiento escolar Emociones Matemáticas Emotional intelligence School performance Emotions Math |
| Sumario: | Esta propuesta tuvo como objetivo aplicar diferentes estrategias individuales y grupales que mejoren el aprendizaje significativo de las destrezas matemáticas. Uno de los problemas que preocupan a la comunidad educativa es el bajo rendimiento escolar en las áreas básicas en todos los niveles y en especial en dos áreas: Matemáticas y Lengua y Comunicación. Una de las formas de elevar los resultados académicos en estas materias y en especial en el área de las Matemáticas es la aplicación de actividades de Inteligencia emocional, por lo cual el presente trabajo aborda una experiencia en la cual se observa que las emociones influyen positivamente en el rendimiento académico por lo cual que da esta posibilidad con probadas probabilidades en el éxito escolar. Al término del trabajo se pudo evidenciar que la inteligencia emocional influye positivamente en el mejoramiento del rendimiento escolar y puede ser aplicado a todas las áreas del conocimiento. |
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