El desarrollo del autoconcepto de los estudiantes del cuarto año EGB
El autoconcepto se define en la manera como el ser humano se mira así mismo, distingue en él mismo una serie de características que lo determina a valorarse positiva o negativamente. Este, se desarrolla durante cada etapa del crecimiento del individuo, y es en la niñez donde es importante sembrar un...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
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| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/618 |
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| Palabra clave: | Autoconcepto Autoestima Interculturalidad |
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El desarrollo del autoconcepto de los estudiantes del cuarto año EGBGualoto Bautista, Marcia PatriciaAutoconceptoAutoestimaInterculturalidadEl autoconcepto se define en la manera como el ser humano se mira así mismo, distingue en él mismo una serie de características que lo determina a valorarse positiva o negativamente. Este, se desarrolla durante cada etapa del crecimiento del individuo, y es en la niñez donde es importante sembrar un autoconcepto correcto de sí mismo. En este trabajo se pretende desarrollar el autoconcepto de los estudiantes, mediante el conocimiento de su identidad cultural, logrando que cada uno se valore al sentirse identificado dentro de un grupo étnico, profundizando en la vestimenta, costumbres, lenguas originarias y personajes ecuatorianos importantes, de cada etnia. Se espera que con un desarrollo positivo de su autoconcepto, mejore la convivencia y respeto entre pares, sembrando en ellos el aprecio mutuo y solidaridad, con la ayuda y colaboración de los padres de familia de los estudiantes.The self-concept is defined in the way that the human being looks at himself, distinguishing in him a series of characteristics that determines him to value himself positively or negatively. It develops during each stage of the individual's growth, and it is in childhood where it is important to plant a correct self-concept of oneself. This work aims to develop the self-concept of students, through knowledge of their cultural identity, ensuring that each is valued by feeling identified within an ethnic group, deepening in the dress, customs, native languages and important Ecuadorian characters, each ethnic group. It is expected that with a positive development of their self-concept, improve coexistence and respect among peers, sowing mutual appreciation and solidarity in them, with the help and collaboration of the parents of the students.AzoguesUniversidad Nacional de EducaciónMassot Lafón, María Inés2019-06-10T17:39:44Z2019-06-10T17:39:44Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/618esTM4;166info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Nacional de Educacióninstname:Universidad Nacional de Educacióninstacron:UNAE2021-02-04T21:54:36Zoai:repositorio.unae.edu.ec:56000/618Institucionalhttp://repositorio.unae.edu.ec/Universidad públicahttps://unae.edu.ec/inicio/http://repositorio.unae.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41852021-02-04T21:54:36Repositorio Universidad Nacional de Educación - Universidad Nacional de Educaciónfalse |
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El autoconcepto se define en la manera como el ser humano se mira así mismo, distingue en él mismo una serie de características que lo determina a valorarse positiva o negativamente. Este, se desarrolla durante cada etapa del crecimiento del individuo, y es en la niñez donde es importante sembrar un autoconcepto correcto de sí mismo. En este trabajo se pretende desarrollar el autoconcepto de los estudiantes, mediante el conocimiento de su identidad cultural, logrando que cada uno se valore al sentirse identificado dentro de un grupo étnico, profundizando en la vestimenta, costumbres, lenguas originarias y personajes ecuatorianos importantes, de cada etnia. Se espera que con un desarrollo positivo de su autoconcepto, mejore la convivencia y respeto entre pares, sembrando en ellos el aprecio mutuo y solidaridad, con la ayuda y colaboración de los padres de familia de los estudiantes. |
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