Trayectorias escolares universitarias e institucionalización del PRONABES en la UAM
El presente trabajo hace un estudio de las políticas encaminadas a modificar la distribución social de oportunidades educativas en México, el cual tiene como propósito analizar las trayectorias escolares de jóvenes universitarios adscritos a la Universidad Autónoma Metropolitana con características...
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| Formato: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Repositorio: | Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/1329 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10469/1329 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | PROGRAMA NACIONAL DE BECAS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR (MÉXICO) UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA (MÉXICO) BECAS -- MÉXICO ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -- MÉXICO POLÍTICA EDUCATIVA -- MÉXICO EDUCACIÓN SUPERIOR -- MÉXICO EQUIDAD (DERECHO) -- MÉXICO |
| Resumo: | El presente trabajo hace un estudio de las políticas encaminadas a modificar la distribución social de oportunidades educativas en México, el cual tiene como propósito analizar las trayectorias escolares de jóvenes universitarios adscritos a la Universidad Autónoma Metropolitana con características socio-económicas, culturales y condición de becario PRONABES. |
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